לקויות והפרעות למידה

הפרעות קשר תקשורת ולמידה

כללי
רוב הילדים יכולים בדרך- כלל, ללמוד להביע ריגשי-חיבה לאחר
ולתקשר באמצעות ג'סטות. רק בשלב מאוחר יותר, הם לומדים
. לבטא את רצונם ורעיונותיהם במילים ובמשחק
בעייה בתקשורת, בלמידה או בעיות ביצירת קשר חברתי
:עלולות להתפתח כאשר ילדים מתקשים
בקליטת גירויים ומידע		-
בהבנה או ארגון מידע		-
בתכנון או ביצוע התגובה שלהם		-
בעיות אלה ייצפו לראשונה כאחת או כמספר מהאפשרויות
: הבאות
רגישות-יתר למגע וצליל		-
הקפדת-יתר, ובעיות אכילה או שינה		-
קושי בתשומת-לב לאחרים		-
נטייה לבלבול או הצפה		-
קואורדינציה נמוכה		-
בעיות במילוי הוראות, אימפולסיביות		-
קושי ביצירת קשר וקושי בהתייחסות לחברת הילדים או		-
למבוגרים חדשים בסביבתו
קושי בקבלת שינויים בסביבתם		-
:במקרים כאלה הילד עלול להיות
מכונס בעצמו		-
מתעלם מאחרים, ו/או		-
:חסר יכולת להשתמש ב		-
ג'סטות	-
במילים או	-
במשחק לתקשורת	-
לעיתים, ילדים בעלי הפרעות תקשורת ולמידה מראים התנהגויות
:בעייתיות במיוחד, כמו
בהייה בחלל		-
עניין מוגזם בחפצים		-
-התעלמות מחיבוקים או מגע קל ו		-
הטחת ראש		-
:חשוב להבין
התנהגויות אלה עשויות להיות נסיונותיו של הילד להתמודד עם
.הקשיים שלו בעיבוד הגירויים ובתכנון התגובה הנחוצה
ילד יכול להיות במצב של תת-תגובתיות לגירויים עד שיסוב סחור
. סחור על המקום, רק כדי לספק את ה"רעב" החושי שלו
.התנהגות כזו היא תגובה הגיונית למה שהוא חווה			לתחילת המאמר